HUBUNGAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN DEBAT SISWA KELAS X SMAN 11 PALEMBANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalahmengetahui adanya hubungan yang signifikan antara keterampilan berbicara dan penguasaan kosakata dengan kemampuan debat siswa kelas X SMA N 11 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X sedangkan sampel penelitiannya adalah siswa kelas X IPA4.  Hasil yang diperoleh dari tujuan tersebut adalah koefesien hubungan (r_xy) menunjukkan bahwa r_hitungsebesar 0,540 lebih besar dari pada r_tabel 36 siswa untuk kisaran 5% yaitu 0,469 untuk hubungan keterampilan berbicara dengan kemampuan debat siswa, koefesien hubungan (r_xy) penguasaan kosakata dengan kemampuan debat siswa menunjukkan bahwa r_hitung sebesar 0,690 lebih besar dari pada r_tabel 36 siswa untuk kisaran 5% yaitu 0,469 yang keduanya saling berhubungan dalam proses belajar mengajar disekolah dan koefisien F_{hitung =} 15.746 yang lebih besar dari hasil F_tabel =0,469. Selain nilai F, berdasarkan hasil R square sebesar 0,488 atau 48,8%. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berbicara dan penguasaan kosakata berpengaruh 48,8% terhadap kemampuan debat siswa kelas X IPA 4 SMA N 11 Palembang.

Kata kunci: keterampilan berbicara, penguasaan kosakata, debat.